对一个10岁男孩学习困难的沙盘游戏咨询

来访原因：

• 学习拖延、磨蹭，学习效率低，经常马虎，成绩很差，甚至厌学。

• 上课不注意听讲，不爱发言，书写和阅读困难，写作业费劲，学习十分被动。

• 缺乏学习兴趣，做事没有主动性，不积极，经常是虎头蛇尾。

• 因为学习困难导致自卑、退缩不自信，不爱和人交往，出现了回避行为。

两阶段调整后的变化：

• 学习效率明显提高，马虎减少，学习成绩从班级的后三名提高到中等水平。

• 书写和阅读等方面的能力大幅提高，学习变得主动积极。

• 对学习开始感兴趣，在课上也爱发言了，遇到困难能够想办法克服。

• 性格变得开朗，有了自信，愿意主动和同学交往，也能够参与学校的活动了。

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